簡介
近年來，國際上有越來越多研究關注自閉症譜系障礙（ASD）青少年的性與性教育需求，但在華人社會相關的研究卻相當有限。為了更好地理解中國語境下自閉症學生的性教育現象，本研究依據多個資料庫的檢索結果，並以社會－關係的殘疾模式為理論基礎，回顧了1980年至2018年間與華人自閉症青少年有關的性教育研究，包括個案研究、實證研究與臨床評論。最終發現來自中國大陸、香港與台灣的十三篇相關文獻，並將其歸納於以下三個主題：（1）錯誤觀念；（2）教育者與家長的顧慮；（3）性教育難以獲取。研究發現，在華人社群中，自閉症青少年的性教育依然是一個禁忌話題，且在課程設計上缺乏全面性的框架。
全文：Shiu, V., & Kwok, D. K. (2025). Sexuality Education for Young People Affected by Autism Spectrum Disorders a Review of Literature in China, Hong Kong and Taiwan. Social and Emotional Development for Diverse Learners: The Addition of Asian Perspectives, 117-132.
